2020年初中道法抗疫情习题综合
主要考查点：传统文化、民族精神
2020年2月23日，新冠肺炎疫情防控进入关键时刻，习总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上发表了重要讲话。讲话强调，中华民族历史上经历过许多磨难，但从来没有被压垮过，一个重要的原因就是中华优秀传统文化所培育和孕育的以"智、仁、勇"为代表的中国精神。据此回答1～3题。
1.下列对中国精神理解正确的是（D）
①国家利益至上的爱国精神
②众志成城的合作精神
③扶弱济困的互助精神
④人民利益至上的民本精神
A.①②④ B.①②③
C.②③④ D.①②③④
2.在新型冠状肺炎疫情下出现了一批中国精神的代表人物：最美逆行者钟南山、首次提出武汉封城的李兰娟、医生李文亮、公益人韩红等。他们身上体现的中国精神有（C）
①强烈的社会责任感
②舍小家为大家的家国情怀
③勇于创新，遵纪守法
④爱岗敬业，建功立业
A.①②③④ B.①②③
C.①② D.①③④
3.问题2中的英雄们为中华民族伟大复兴注入澎湃的精神力量，这种精神力量是中华民族优秀传统文化的升华,是夺取疫情防控斗争的精神密码。这些精神力量包括（A）
①位卑未敢忘忧国
②老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
③路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
A.①②③④ B.①②④
C.①④ D.①③④
4.中医属于中华优秀传统文化的一部分。在抗击疫情的正面战场上，不该缺席，也从未缺席。中医药全程参与此次疫情的防治工作，参与救治比例已达到90%以上，有效降低了轻症变重症，重症变危重症的发生率。据此判断下列观点正确的是（A）
A.中华文化源远流长，博大精深
B.中华文化是世界上最优秀的文化。
C.中医治疗效果比西医好，我们要摒弃西医
D.中华文化的影响力越来越大
5.在新冠肺炎湖北第24场新闻发布会上，相关专家介绍中医药参与疫情的防控情况时说，中药能快速改善轻症患者的症状，中西医结合住院时间明显小于西医治疗。由从中我们可以读出的信息是（A）
①要继承和发扬民族传统文化
②要在创新创造中丰富传统文化
③中外文化不断走向统一
④增强民族文化认同，树立文化自信
A.①②④ B.①④
C.①②③ D.②④
6.自从中国暴发新冠肺炎疫情以来，日本一直倾力相助，给中国捐赠了一批又一批物资，物资上写的中文古诗“山川异域，风月同天”、“岂曰无衣，与子同裳”、“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”感动了不少中国网友。现在日本的疫情也很严重，中国政府和企业也对日本伸出援助之手。假如我们也在捐赠物资上写上古诗词回赠日本人民，你觉得合适的是（C）
①相知无远近，万里尚为邻
②投我以木桃，报之以琼瑶
③四海皆兄弟，谁为行路人
④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
A.①②④ B.①③④
C.①②③ D.②③④
7.同心抗疫情
2020年，一场新型冠状肺炎使中国人民陷入困境，但总有一片身影让人刻骨铭心，总有一种声音让人泪流满面。总有一些感动让人克难奋进。
材料一：2020年感动中国抗疫人物之一钟南山的推荐词：一张高铁图，心疼全国人。两次大疫情，总有您身影。一个“八零后"，小年夜里，临危出征。一句人传人，立马沸腾。之后静音。您告诉大家，不要去武汉，自己却亲赴一线，来回奔腾。您一出场，国人放下大半颗心。您是无论生死的逆行者，您是名副其实的大医生。
材料二：中华文化智慧博大精深，运用博大的中华传统文化，疫情期间将会减轻人们的心理压力，实现静心，正心，美心，护心，养心的目的。传统文化的精髓可概括为：一、性，即性格的完善。二、律，即行为上遵循自然规律。三、道，即情绪调控上达到稳定。四、命，即使命。五、舍，即适应疫情的不良环境。
（1）结合材料一说明，为什么终南山的身影让国人刻骨铭心？（4分）
答案：①具有高度的社会责任感，无私奉献；②他敬畏生命，维护了他人的生命健康权；③他做到了爱岗敬业，具有强烈的爱国情感。
（2）钟南山的行为对我们提升生命价值有何启示？（2分）
答案：提升生命的价值在于对社会的贡献。
（3）结合材料二中中华传统文化的内容说明，这次疫情带给我们哪些反思？（4分）
答案：①树立正确的人生观，价值观，生命观，坚定正确的理想信念。②加强道德修养，做到“行己有耻”“止于至善”。③要尊重自然，珍爱生命，坚持人与自然和谐共生。④合理调控情绪，正确对待挫折，增强生命的韧性。⑤增强维护国家利益的责任感，使命感。
主要考查点：平凡与伟大 责任
1.有这样一张合影：十几个人简单地站成一排，没有造型，没有美颜，甚至每个人的脸都看不清。城管、环卫、交警、医生、特警……这，是一个“为百姓保平安”小分队。疫情期间，中华大地上，无数个这样的小队，在默默奋战，保佑我们，保佑祖国。他们的行为（D）
①践行了社会主义核心价值观
②是对祖国和人民具有高度责任感的体现
③是在平凡的工作岗位上创造着伟大
④有助于弘扬社会正能量
A ①③ B ②④
C ①②④ D ①②③④
2.武汉火神山医院顺利完工，一位全程参与建造的工人拿到了工资，但是，他想全都捐出来。他是最最普通的劳动者，在外面工地辛苦了一年，好不容易熬到过年回家，和家人团员几天。但大年三十，他接到紧急任务，放下筷子就来灾区建医院，他昼夜奔忙，不辞辛劳，而好不容易胜利完成任务，他不要一点回报。对此，你的认识是（A）
①反映了一个人的思想道德境界
②他履行了自己的法定义务
③平凡之中也能活出生命的价值
④是为了树立更为高大的形象
A ①②③ B ②③④
C ①②④ D ①③④
3.武汉95后护士李慧，响应医院应征参与一线工作，从除夕坚守工作到现在，这是她给医护部发来的一段话：到现在我的家里人不知道我在干嘛，如有不幸，捐献我的遗体做研究攻破病毒，请大家也不要告诉我父母，唯一的要求请妥善安排我的家人。我虽然工作能力不强，但是关键时刻不会做逃兵。由此我们认识到（C）
①她不珍惜自己的生命
②她尽职尽责，勇于担当，无悔人生
③生命的意义在于奉献
④生命的价值是在牺牲中实现的
A ①② B ①④
C ②③ D ③④
4.山东日照，一名环卫工大爷在派出所扔下了1万2千元钱，还附上了一张纸条，上面写着：急转武汉防控中心，为白衣天使们加一点油，我的一点心意。落款是简单的四个字：东巷环卫。我们不难想象出，这些钱肯定是大爷平时省吃俭用才攒下来的。后来，媒体辗转找到了这位环卫工大爷，记者问他，为什么要这么做。他的回答朴实却动人：“人家能豁出生命，咱不能做点贡献吗？我只是为武汉人民做一滴水的贡献。”这一事件传递出的正能量是（C）
①平凡的生命也能创造伟大
②有利于形成良好的社会风尚
③服务社会，奉献社会
④彰显了爱岗敬业
A ①③④ B ①②
C ①②③ D ③④
5.为防控新型冠状病毒肺炎疫情，全国各地纷纷打响阻击“战疫”。而在此次防控新型冠状病毒感染肺炎的严峻斗争中，有这么一群人，因为责任，因为担当，默默奉献着。下列行为符合这一观点的是（B）
①一个8岁小孩儿捐出自己6年积累的所有压岁钱33000元
②湖南90后农民郝进一次性捐出抵工资得来的18000只医用口罩
③顾某在朋友圈虚假卖口罩大发国难财
④云南93户村民自发向湖北捐赠了22吨香蕉，其中有47户还是建档立卡户
A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①②③④
6. 关注社会热点
感动一：武汉盘龙城一家餐厅，店主叫上父母兄妹，每天专门做将近1000份的盒饭供给金银潭等医院的医护人员。一份盒饭里，有胡萝卜炖牛腩，土豆炖五花肉，一个青菜，再配上一个鸡蛋或半个玉米，料很足，卖16块钱。以当下物价，店主是在赔钱干的，但店主依然说想做这个事儿。
感动二：湖北45岁的秦师傅，在听说来自上海等地的援鄂医生在40公里外工作，于是筹措了24箱蔬菜，骑着三轮车，为医疗队住宿的武汉某酒店免费送去了新鲜蔬菜。他说：菜不好看，但很甜，也很新鲜！
（1）请对两则材料中的行为进行简要评价。
答案：积极承担社会责任；践行社会主义核心价值观；在平凡的生命中创造着伟大（答对2点即可）
（2）两则材料中人物的行为能产生哪些积极影响？
答案：个人：实现生命价值；社会：保障疫情防控。
（3）材料中人物的行为对我们提升生命价值有什么启示？
答案：提升生命价值要承担责任，服务社会，奉献社会
主要考查点：权利、义务
1、目前北京市公交车已恢复运行，公交公司要求驾驶员工作中必须佩戴口罩，坚决执行乘客佩戴口罩乘车的规定，对提醒、劝说后仍未佩戴口罩乘车的乘客，驾驶员可对其拒载，若乘客言语及行为过分，可拨打110报警电话。这一做法( )
①侵犯了公民的人身自由权
②是为了保护公民的生命健康
③让人们意识到做好个人防护措施既是对自己负责，也是对他人和社会负责
④体现了规则是自由的保障
A、②③ B、①②④
C、①③④ D、②③④
【答案】D
2、广东佛山的一位母亲，得知儿子卖假口罩诈骗近70万元，于是带自己的儿子到派出所自首。网友纷纷点赞这位母亲，表示这看似“大义灭亲”，实则是亲情至上，挽救了儿子滑向更深的泥潭。母亲的做法启示我们（ ）
①守护正义需要勇气
②要依法行使自己的合法权利
③当亲情和法律发生冲突时，我们要选择站在法律一边
④公民有权利惩处不履行义务的人
A、①②③ B、①②④
C、②③ D、①③
【答案】D
3、疫情当前，全国人民众志成城，但是仍有人存在散布谣言等行为，扰乱治安秩序。1月27日，张家口警方发现个别网民在微博上发表有关疫情的谣言，经查，尚义县南壕堑镇吴某某微博所发布的虚假疫情内容均为不实言论。根据《治安管理处罚法》第二十五条第一项之规定，尚义县公安局对吴某某扰乱社会公共秩序处以行政拘留。从权利与义务的角度看,吴某某的行为给我们的启示是( )
①公民要依法行使权利
②要增强法律意识，依法规范自身行为
③自由的实现不能触碰法律的红线
④法律禁止的坚决不做
A、①②③④ B、②③
C、①④ D、①③④
【答案】C
4、疫情防控期间，有的市民在公共场合以不习惯戴口罩为由，拒绝戴口罩，还说:“戴不戴口罩是我的自由，你们管不着！”，不配合工作人员，甚至辱骂、殴打劝解的工作人员。据此理解正确的是（ ）
A、公民有言论自由，任何人不得侵犯
B、公民行使权利不得损害国家的、社会的、集体的和他人的利益。
C、只要不损害公众利益，自由权利可以任意行使
D、公民的合法权利受法律保护
【答案】B
5、赵洋是一个普通设计师，新冠肺炎疫情爆发后，他不仅化身为志愿者，还召集了上千名车主组建爱心车队，主动承担起接送医护人员和运送防疫物资等工作，他们给自己起了个名字叫“武汉不怂”。赵洋他们的爱心车队（ ）
①心怀善意，关爱他人，亲近社会
②履行了公民的法定义务
③传承了中华民族的传统美德
④具有高度的社会责任感
A、①②③ B、①②④C、②③④ D、①③④
【答案】D
6、关注社会热点
材料一：教育部有关负责人29日表示，拟于2月17日开通国家网络云课堂，以“一师一优课、一课一名师”项目获得部级奖的课程资源为基础，吸收其他优质网络课程教学资源，供各地学校组织学生开展网上学习。
材料二：河南洛宁的14岁女孩郭翠珠，因要上网课，家里又没网络，所以只能来村支部蹭网学习，父亲默默地蹲坐在角落陪伴女儿。她说：“白天我们上的名师课堂，晚上老师在线辅导，我爸爸手机流量不够，所以到村里学习。”
(1)“停课不停学”保障了公民的哪项权利?这项权利的行使有什么意义？
答案：受教育权。教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
(2)请从权利与义务的角度对郭翠珠的行为进行评价。
答案：权利和义务具有一致性，郭翠珠努力学习，珍惜受教育权，自觉履行受教育的义务，具有较强的权利义务观念。
(3)这则材料对你有什么启示？
答案：充分利用好这个网络平台，认真听讲，做好笔记，不断提高自己；珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务；树立终身学习的观念，不断学习，完善自我，长大为祖国做贡献等。
7、打赢疫情防控阻击战
材料一：防聚集、防流动，关住门、守住人，是疫情防控的重中之重。对于普通民众来说，不聚会、不聚餐，不出门，少出门，则是一份不能缺失的责任。2020年1月31日，北京赵某伟及其妻子宋某娜二人酒后在大兴区西红门镇某公寓内,不配合社区防疫工作人员体温检测。西红门派出所民警现场劝导时，二人拒不配合工作，并对民警进行辱骂推搡。最终，赵某伟因涉嫌妨害公务被依法刑事拘留，宋某娜因阻碍执行职务被依法行政拘留。
材料二：广州一名女子在进入超市时不佩戴口罩、不配合工作人员测量体温，民警赶到现场后，对该女子进行教育，并提供备用的新口罩要求其戴上。女子拒不听从民警劝告，并辱骂民警，并将民警手臂咬伤。目前，黄某已被黄埔警方依法刑事拘留
（1）从履行义务的角度谈一谈三人被依法制裁的原因？
答案：（1）他们没有履行遵守法律的义务，做出了法律所禁止的事。
（2）对三人的处罚结果为什么不同？
答案：三人行为的社会危害程度不同，触犯的法律不同。
（3）请从权利与义务关系的角度对他们进行劝诫。
答案：在我国公民的权利与义务相统一，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；三人有进出小区、超市的权利，但是在抗击疫情的特殊时期，他们也有遵守抗疫相关规定的义务。
主要考查点：《网络信息内容生态治理规定》
2020年3月1日，《网络信息内容生态治理规定》正式实施。回答1～4题。
1.《规定》的实施对健全网络综合治理体系，维护广大网民切身利益，动员全社会共同参与网络信息内容生态治理，营造良好网络生态具有积极的意义。据此说法正确的是（D）
①良法是善治的前提
②这意味着我国依法治理网络的能力迈上了新台阶
③有利于让人们拥有更美丽、更干净、更安全的精神家园。
④网络生态治理需要人人参与、人人共建。
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
2.疫情期间，有些公众人物在默默捐款以后，并没有昭告天下，他们觉得自己问心无愧就好。但是他们却遭遇了网络暴力，被一些网友指责不捐款或捐款太少，有些言论甚至公开辱骂。对于网络暴力的认识正确的是（C）
①网络暴力打破了道德底线，但没有构成违法犯罪
②网络暴力不利于形成正确的价值观
③互联网企业要承担社会责任，净化网络环境
④面对网络暴力我们要冷静理性，学会依法维护自己的合法权益
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①②③④
3.流量造假是中国影视行业在改革发展中遇到的新问题。有的电影院凌晨竟是票房最高时段；某网剧点击量高达几百亿，远超全球人口总数；几部同时段播放的电视剧，共同标榜自己“收视率”第一。这种造假行为对整个文化行业乃至整个社会都产生严重的负面影响。以此为依据，能证明的观点是（D）
①我国亟需加强对网络生态的治理
②流量造假是不正当竞争行为，违背了公平原则
③打击流量造假有利于推进诚信建设
④打击流量造假有利于建设文化强国
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
4.“违反本规定，给他人造成损害的，依法承担民事责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不构成犯罪的，由有关主管部门依照有关法律、行政法规的规定予以处罚。”能对这条规定进行诠释的是（C）
①不履行法定义务的行为就是违法行为
②根据情节轻重，不同的违法行为需承担不同的法律责任
③有关主管部门指的是公安机关
④警示人们：法不可违，预防犯罪。
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
5.在与疫情的斗争中，互联网帮助我们及时了解抗疫信息，但很多谣言夹杂其中，让我们难辨真假。对此（D）
①有关部门应加强网络信息管理，对一些即时信息平台实行重点管理
②网络服务企业要加强自身制度建设，从源头上杜绝谣言的流传
③广大网民应明辨是非，提高网络素养
④媒体要宣扬正确的是非观、美丑观、善恶观，弘扬社会主义核心价值观。
A.①②③ B.①③④
C.①③④ D.①②③④
6.关注网络生活
材料一：一些网络信息内容生产者明知制作、复制、发布的信息违法，或者属于不良信息，但故意打擦边球，在畸形利益驱动下，任性妄为；他们发布带有性暗示、性挑逗等易使人产生性联想的内容，宣扬低俗、庸俗、媚俗内容，对未成年人造成不良影响。
（1）从道德的角度，这些人应该提升哪些意识？
答案：正义感、社会责任感、公德意识、规则意识等。
（2）这些不良信息会对未成年人造成哪些影响？
答案：不利于未成年人的学习和生活；不利于未成年人的身心健康；诱发各种违法犯罪行为的发生等。
材料二：根据国家统一要求，我市积极开展网上“停课不停学”工作。“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课，也不只是学校课程的学习，而是一种广义的学习，只要有助于学生成长进步的内容和方式都是可以的。
材料三：“停课不停学”相关活动开展以来，个别学校超前讲授，以“不停学”之名，行提前教学和假期补课之实；个别在线教育机构和平台提前上线新学期学习资源，给仍处于假期中的学生增加额外负担，导致新的“教育焦虑”，也让“停课不停学”的内涵被曲解，背离了假期定位和政策初衷；有的中学生以上网课为借口用手机、电脑玩网络游戏或浏览不健康网站；有的在老师讲课过程中开着麦给老师捣乱；有的在上课时不认真听课而是和同学聊天……
（3）“停课不停学”保障了青少年的哪项基本权利？
答案：受教育权
（4）针对材料三，为落实好“停课不停学”的初衷，请提出你的建议。
答案：
①教育行政部门：树立正确理念，釆取有效措施、科学引导、规范“停课不停学”活动。
②学校：积极贯彻落实教育主管部门相关文件精神，依法规范“停课不停学”活动，科学施策，不额外増加学生学业负担，注重实效，保障学生身心健康。
③家长：用科学的方法和理念教育孩子，加强和孩子沟通交流，引导孩子积极参与“停课不停学活动”并做好配合。
④学生：树立正确的理念，充分认识“停课不停学”的意义，积极参与“停课不停学活动”；合理安排时间，培养良好的兴趣爱好，适当锻炼，不断提升自己综合素养。
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